Aprendizaje colaborativo y por qué es la ira

Si está familiarizado con los mecanismos de aprendizaje electrónico, las posibilidades de cumplir con el término de aprendizaje colaborativo son. Encontrará que se menciona en la mayoría de los foros de eLearning y páginas de discusión, utilizadas por profesionales de todo el mundo en combinación con la construcción de una comunidad de aprendizaje y cómo es un medio de enseñanza más eficiente. Cavemos un poco más. ¿Qué es el eLearning colaborativo? No es exactamente lo que llamas un término vago, siendo literalmente en lo que significa: aprender en colaboración con tus colegas. El aprendizaje electrónico colaborativo, en general, es un enfoque práctico para el aprendizaje electrónico, en el que la tecnología permite a los estudiantes interactuar entre sí para lograr una mejor comprensión del tema. Pueden compartir ideas y beneficiar a uno de las habilidades y recursos del otro.
En términos simples, el aprendizaje colaborativo actúa como un catalizador; Lo que debería aprender a un estudiante puede entenderse en unos minutos si es parte de un grupo que intenta lo mismo que una unidad. ¿Por qué deberíamos colaborar? La agrupación no solo conduce a una mejor comunicación entre los estudiantes, sino que mejora dramáticamente sus habilidades de pensamiento y analítica, al tiempo que incrustan cualidades de liderazgo, todo al mismo tiempo. Crea un entorno de aprendizaje de eLearning cautivador e interactivo que revela todo lo que es mejor en los estudiantes. Más los puntos en el extremo técnico de las cosas son numerosos:
Mantenga un almacén de información central y compártalo de manera segura entre los colaboradores.
Comuníquese en tiempo real utilizando conferencias de audio o video de alta definición para lograr una presencia virtual real.
Cree y edite juntos documentos y archivos de medios ricos, permitiendo a los colaboradores trabajar de manera efectiva en proyectos juntos. Cree un entorno social en el que los colaboradores puedan interactuar y publicar contenido relevante para ese tema.
La idea es simular la mecánica de una sala de trabajo tradicional; Un grupo de personas que trabajan y aprenden en asociación entre sí. Esto tiene un fuerte contraste en comparación con los métodos convencionales de aprendizaje electrónico, que a menudo han sido criticados por sus entornos aislados.
¿Cómo puede implementar, con mayor precisión, colaborativa de eLearning? Varias formas. Cuando observa K-12 y ED eLearning superior, los métodos más comunes incluyen la gamificación creando un sistema de puntos combinado con una red social. Para que los estudiantes puedan configurar sus perfiles de usuario y continuar con lecciones y cuestionarios de manera similar a un juego en línea, el que tiene una puntuación más alta tiene la satisfacción de ser llamado el mejor de la clase, en este caso. Por supuesto, esto hará que los otros estudiantes quieran mejorar sus habilidades de aprendizaje electrónico para obtener un puntaje aún más alto y ocupar el primer lugar; Después de todo, nada es tan satisfactorio para mostrar sus logros en las redes sociales, para que todos los vean.
Si está buscando un enfoque más formal y organizado, como la capacitación corporativa o el trabajo, tiene herramientas de colaboración en línea como Podio o MindMeister, que son excelentes para los proyectos grupales, de investigación e incluso de lluvia de ideas.Google Docs es otra excelente alternativa si su objetivo es crear documentos de colaboración.Es, con mucho, el más reconocido y el más fácil de usar, si no desea que la capacitación en software tome mucho tiempo. Una ventaja adicional sería alentar el uso de herramientas de colaboración sincrónicas, como audio y videoconferencias, mensajería instantánea y tablero blanco.Y foros, por supuesto, para cuando los estudiantes (o trabajadores) necesitan discutir al aire libre y contribuir a la materia.
Herramientas de colaboración en LMS populares Hay innumerables sistemas de gestión de aprendizaje disponibles en el espacio digital, por lo que la lista de opciones para cada uno de ellos es clara para la luna. Pero lo que tenemos son tres actores principales en el mercado de LMS, que representan una gran parte de los usuarios: Blackboard, Moodle y WordPress. Blackboard tiene un gran conjunto de herramientas de colaboración de colaboración como: Blackboard Collaborate. Cubren todo, desde la videoconferencia hasta una hoja interactiva, que permite anotaciones de tiempo real y edición de texto. La colaboración en Moodle se refiere a grupos, wiki, foros y mensajes instantáneos. El uso de grupos le permite agregar una dimensión adicional a actividades interactivas: dar a los grupos de estudiantes un espacio privado o común para discutir y colaborar. Wiki es la interpretación de Moodle en la documentación colaborativa: los grupos de personas pueden crear y editar juntos un documento llamado Wiki. Además, los grupos proporcionan a los miembros de un espacio wiki para crear en común. Además, Moodle ofrece formas de integrar herramientas como Google Apps o incluso un complemento que le permite acceder a la pizarra de colica. Las cosas se vuelven más simples cuando se trata de WordPress. Aunque no es un LMS en sí, complementos como LearnDash, WP Courseware o Sensei de Woothemes pueden transformarlo por completo en uno. Además, tenemos varias extensiones que tratan con todas sus necesidades de colaboración, permítanme enumerarlas para la comodidad: juegos: insignia OS social Media social: BuddyPress, WP Simposium Pro Foros: BBPress, CM Answers Audio/Video Conference: Extensión de Skype

Creación de documentos en colaboración: Google Apps TL; DR con más de 20,000 extensiones, el aprendizaje colaborativo se hace mejor con WordPress. Cualquier funcionalidad de colaboración que necesite, busque un complemento para él o cree una. Los complementos mencionados anteriormente no son las únicas opciones para las funcionalidades apropiadas, son solo recomendaciones (para ser buenos en ellos). Para resumir las cosas, el eLearning colaborativo podría definirse como la cantidad total de: formas de involucrar a los estudiantes en el proceso de aprendizaje electrónico (gamificación), una plataforma interactiva (redes sociales), comunicaciones en tiempo real (instrumentos síncronos) y medios de contenido co- Co- Creación (herramientas de colaboración en línea). ¡Hable sobre una experiencia laboral virtual! Y una vez que haya terminado de preocuparse por las estrategias clave mencionadas anteriormente, es una idea que las estadísticas de aprendizaje para su sistema de eLearning definitivamente se explotarán. Misión cumplida.